DIFICULDADES DA ESCRITA ACADÊMICA

O TCC – Trabalho de Conclusão de Curso é uma atividade curricular obrigatória, onde é preciso seguir as exigências e diretrizes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), o trabalho visa despertar o pensamento crítico dos acadêmicos com o objetivo de identificar problemas, causas e se possível apontar soluções bem como dissertar sobre suas concepções, estimulando o interesse pelo debate e posteriormente a sequência nos estudos e o ingresso em outros cursos sobre a linha de pesquisa em questão. A elaboração do TCC contribui para a formação docente permitindo o amadurecimento de pesquisas e trabalhos científicos o TCC o último componente curricular a ser desenvolvido pelo acadêmico.

Muitas vezes na hora da elaboração do TCC o acadêmico é tomado pelo sentimento negativo em relação a elaboração do trabalho o que acaba gerando medo e ansiedade que é uma percepção compartilhada por muitos como algo fora do comum e quase que inalcançável sendo considerado o maior obstáculo do curso “a elaboração do TCC”. Outras dificuldades apontadas por acadêmicos são:

• Organização do tempo para leitura e escrita;
• Falta de Compreensão da disciplina que corresponde ao desenvolvimento do trabalho;
• A relação orientando e orientador tendo em vista que o orientador acadêmico tem uma demanda muito grande de alunos para atender fazendo com que os mesmos permaneçam com muitas dúvidas em relação ao desenvolvimento do trabalho;
• Demora para obter os retornos durante a orientação;
• Compreensão das normas e sua aplicação;
• Fator cansaço, físico e mental.

Claro que algumas das dificuldades apontadas podem ser resolvidas por meio da reestruturação e organização dos meios e formas de estudo o que falando parece fácil, mas que na realidade não conseguimos colocar em prática pois vivemos em ritmo acelerado entre casa, família, trabalho, faculdade e muitas outras coisas não é mesmo!

Já em relação a orientação acadêmica que é uma das dificuldades mais apontadas pelos acadêmicos o que pode ser feito é conversar com a coordenação da instituição para que esse problema seja visto como uma necessidade real dos acadêmicos e que seja sim resolvido, pois uma orientação acadêmica de qualidade faz toda a diferença para o aluno, na otimização do tempo, na produção de qualidade, no fator físico e menta, dentre outras coisas… ou o buscar orientação acadêmica de um profissional habilitado para resolver e sanar as dúvidas acadêmicas de acordo com a necessidade de cada aluno, mas aí este é um assunto para outro artigo.

Daniele Hutt – Bacharel em Biblioteconomia pelo Claretiano Centro Universitário

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