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Pesquisa Bibliotecas Publicas do RS

Olá!
Você mora no Rio Grande do Sul e não frequentou nenhuma biblioteca pública no último ano? 
Se sua resposta for sim, gostaríamos de convidar você a participar de um estudo que contribuirá para compreender as razões do não uso de bibliotecas públicas no Estado do Rio Grande do Sul, desenvolvido por alunas do curso de graduação em Biblioteconomia da Universidade de Caxias do Sul – UCS.

Sua participação é voluntária, anônima e será breve. Além disso, você poderá ter acesso aos resultados do estudo quando ele for concluído, caso apresente interesse. 
Responda o questionário acessando o link abaixo e compartilhe também esta mensagem com outras pessoas que podem contribuir com o estudo:
https://form.jotform.com/242863408162053

Agradecemos pela participação!
Enviado via UCSMail.

Pós Graduação – Bibliotecas Escolares e Pública – EAD

PÓS-GRADUAÇÃO

LATO SENSU EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES

Se você é profissional da área de biblioteconomia e quer ampliar seus conhecimentos e habilidades, a pós-graduação em Gestão Estratégica em Bibliotecas Públicas e Escolares é a escolha certa para você. Aprenderá sobre as melhores práticas em gestão, planejamento estratégico, gestão de projetos, marketing e desenvolvimento de equipes para melhor atender aos usuários das bibliotecas. Além disso, esta pós-graduação é uma excelente oportunidade para expandir seu network e ampliar suas perspectivas de carreira. Não perca mais tempo e invista em sua carreira agora mesmo!

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES – EAD.

06 meses – você irá cursar três disciplinas por mês!
Matrícula 100,00 + 06 parcelas de 270,90

09 meses – você irá cursar duas disciplinas por mês!
Matrícula 100,00 + 09 parcelas de 189,00

18 meses – você irá cursar uma disciplina por mês!
Matrícula 100,00 + 18 parcelas de 105,00

A carga horária total do curso é de 360 horas
Cada módulo tem carga horária de 20 horas/aula na modalidade à distância.

Para mais informações sobre o curso, por favor, não hesite em entrar em contato conosco no nosso WhatsApp: https://wa.me/5585991249582

Atenciosamente,
FASEC – Faculdade do Sertão Central
https://unifasec.edu.br/pos-graduacao/gestao-estrategica-de-bibliotecas-publicas-e-escolares/

Bibliotecas Escolares Publicas no RS

Reportagem exibida dia 18/11/2022 no Jornal da RBS às 19 horas na televisão aberta, repetidora local da Globo. Produção local.

Mostra a situaçao das bibliotecas escolares públicas e a solução apresentada pelo Banco dos Livros da FIERGS.

https://globoplay.globo.com/v/11138804/

Encontro Ibero Americano de Bibliotecas

La Biblioteca Nacional del Perú (BNP) será sede del I Encuentro del Sistema Iberoamericano de Redes Nacionales de Bibliotecas Públicas y Escolares (SIRBI), denominado “Hacia la implementación de una Agenda regional para el desarrollo de las bibliotecas y el fomento de la lectura”, que se realizará los días 9, 10 y 11 de noviembre.

Este importante evento convocará a los responsables de las redes o sistemas de bibliotecas públicas y escolares de los 21 países miembros del Centro Regional para el Fomento del libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), en torno a una agenda que desarrollará actividades de intercambio y reflexión a través de conferencias, presentaciones y mesas de trabajo, entre otras.

De esta manera, se busca propiciar la identificación de necesidades y caminos de acción conjunta de cara a la construcción e implementación de una hoja de ruta de cooperación regional que impulse el desarrollo de las bibliotecas en articulación con las políticas y planes de lectura de los países miembros.

Es necesario precisar que, el 9 y 10 de noviembre, los representantes de cada país informarán de los avances y desafíos de sus bibliotecas, a través de conferencias y mesas de trabajo. La mesa de inauguración será transmitida en vivo vía Facebook Live de la BNP, el 9 de noviembre, de 8:30 AM a 10:15 AM

El 11 de noviembre, bibliotecarios, mediadores de lectura, editores, docentes y público en general  podrán participar de manera presencial y virtual en el eje “Perú en diálogo con Iberoamérica: El derecho a la lectura, el acceso al libro y el fomento de bibliotecas”, que se desarrollará en la Sala Kuélap del Ministerio de Cultura, a partir de las 8:30 AM hasta las 6:00 PM. Habrá cuatro mesas de trabajo a cargo de comentaristas internacionales y una conferencia magistral de clausura, de Gloria Pérez Salmerón, presidenta de la Fundación Stichting IFLA Global Libraries de España. Esta programación será transmitida vía Facebook Live de la BNP.

DESTACAN AVANCES

La primera edición del SIRBI se realiza en el Perú debido a la importante labor emprendida por la BNP y el Ministerio de Cultura (Mincul) para robustecer el sector del libro, la lectura y las bibliotecas, y gracias a los notables resultados que se han dado en este campo en el país como son la puesta en funcionamiento del Sistema Nacional de Bibliotecas, la aprobación de la “Ley que reconoce y fomenta el derecho a la lectura y promueve el libro” y, en el 2022, de la “Política Nacional de la Lectura, el Libro y las Bibliotecas al 2030”.

Hay que recordar que, en julio de 2021, el Centro Regional para el Fomento del libro en América Latina y el Caribe (CERLALC), junto con los líderes de los sistemas bibliotecarios de los países de la región, creó el Sistema Iberoamericano de Redes Nacionales de Bibliotecas Públicas y Escolares (SIRBI), con el fin de dar mayor visibilidad y fortalecer el trabajo de las bibliotecas públicas y escolares en Iberoamérica en pro del desarrollo y el bienestar individual y social.

Las bibliotecas son instituciones que contribuyen al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pues generan sociedades democráticas, forman ciudadanos con capacidad crítica y analítica, y brindan a la ciudadanía acceso y orientación a la información.

Cabe indicar que, en esta oportunidad, la BNP es la institución anfitriona del I Encuentro del Sistema Iberoamericano de Redes Nacionales de Bibliotecas Públicas y Escolares (SIRBI), en  coorganización con el CERLALC y la Dirección del Libro y la Lectura del Mincul.

PROGRAMA:

9 de noviembre (De 8:30 AM a 10:15 AM)

Transmisión vía Facebook Live de la BNP

Acto de apertura

Participan:

Jeimy Hernández Toscano, gerente de Lectura, Escritura y Bibliotecas del CERLALC.

Fabiola Vergara, jefe institucional, Biblioteca Nacional de Perú.

Betssy Chavez, ministra de Cultura de Perú.

Panel inaugural: “Realidades, tendencias y desafíos de las bibliotecas públicas escolares en Iberoamérica”.

Participan:

Manuela Pargana Silva, coordinadora de la Red de Bibliotecas Escolares de Portugal.

Ramón Salaberria, especialista en bibliotecas de España.

Roberto Igarza, especialista en comunicación, lectura y consumos culturales de Argentina.

11 de noviembre (De 8:30 AM a 6:00 PM)

Presencial (ingreso libre) y transmisión vía Facebook Live de la BNP

Lugar: Sala Kuélap – Ministerio de Cultura.

Eje: Perú en diálogo con Iberoamérica: El derecho a la lectura, el acceso al libro y el fomento de bibliotecas.

Mesa de trabajo (De 9:00 AM a 10:00 AM)

Política Nacional de la Lectura, el Libro y las Bibliotecas al 2030. La construcción de una ruta hacia el ejercicio del derecho a la lectura

Expositor: Leonardo Dolores, director del Libro y la Lectura del Ministerio de Cultura de Perú.

Comentaristas:

Paula Larraín, subdirectora del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de Chile.

Lidiette Quirós, directora general del SINABI de Costa Rica.

Mesa de trabajo (De 10:00 AM a 11:00 AM)

Importancia y aproximaciones para medir la lectura. Primera Encuesta Nacional de Lectura. ¿Qué nos dicen los indicadores?

Expositora: Alejandra Muñoz, coordinadora Proyecto Encuesta Nacional de Lectura de la Dirección del Libro y la Lectura del Ministerio de Cultura de Perú.

Comentaristas:

Nadja Cézar, coordinadora general de Programas del Libro, Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación de Brasil.

Sandra Suescún, coordinadora de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas de Colombia.

Mesa de trabajo (De 11:30 AM a 1:00 PM)

Dos apuestas por la formación de bibliotecarios y mediadores en Iberoamérica.

Cinco años formando mediadores de lectura. Balance de la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas de Perú.

Expositora: Teresa Marcos, coordinadora académica de la Cátedra de Lectura, Escritura y Bibliotecas de Perú.

Presentación diplomado regional en Cultura Impresa y Formación de Lectores, Cerlalc – Universidad Adolfo Ibáñez.

Expositor: Ezio Neyra, director del Departamento de Literatura de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez de Chile.

Comentaristas:

Laura Palomino, directora de la Biblioteca Nacional de Maestros de Argentina.

Luis Santos, director general de Cultura del Ministerio de Educación de República Dominicana.

Mesa de trabajo (De 2:30 PM a 3:30 PM)

Presentación de la Estrategia del Sistema Nacional de Bibliotecas (BNP)

Expositor: Alex Alejandro Vargas, director de Desarrollo de Políticas Bibliotecarias de la Biblioteca Nacional de Perú.

Comentaristas:

Marcus Rocha, coordinador del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas del Ministerio de Turismo de Brasil.

Eric Doradea, viceministro de Cultura, director nacional de Bibliotecas, Archivo y Publicaciones del Ministerio de Cultura de El Salvador.

Conferencia magistral de clausura (De 3:30 PM de 4:30 PM)

Expositora: Glòria Pérez Salmerón, presidenta, Fundación Stichting IFLA Global Libraries de España.

Presentaciones culturales (4:30 PM)

Proyección de video en homenaje al bibliotecario Alfredo Mires de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca.

Proyección de la película “Antes del después” (10 días en la Biblioteca Vasconcelos), a cargo de Ramón Salaberria.

Intervención poética de Susurradores de la Casa de la Literatura Peruana.

Fuente: Biblioteca Nacional del Perú

Pós-graduação Biblioteconomia – EAD

PÓS-GRADUAÇÃO

LATO SENSU EM GESTÃO ESTRATÉGICA EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO: ARQUIVO, BIBLIOTECA PÚBLICA, ESCOLAR E UNIVERSITÁRIA

Objetivo Geral

Oferecer aos alunos/profissionais uma formação detalhada, dinâmica e estratégica sobre a gestão em unidades de informação nos contextos do arquivo, bibliotecas públicas, escolares e universitárias, visando otimizar perspectivas de atuação no que se refere às práticas informacionais no campo da gestão, tecnologias, recursos/serviços e organização.

Público Alvo

Profissionais diversos ligados as Ciências Sociais Aplicadas como Biblioteconomia, Arquivologia, Administração e Comunicação), Ciências Humanas como Educação/Pedagogia e História, Ciências Tecnológicas, tais como Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Processamento de Dados. Em caráter particular, profissionais especializados que exercem ou aspiram o exercício de funções gerenciais e gestoras de arquivos, bibliotecas públicas, escolares, bibliotecas universitárias e serviços de informação, cultura e educação.

https://unifasec.edu.br/pos-graduacao/gestao-estrategica-em-unidades-de-informacao-arquivo-biblioteca-publica-escolar-e-universitaria/

Parâmetros para Bibliotecas Públicas – CFB

RESOLUÇÃO CFB Nº 243, DE 16 DE NOVEMBRO DE 2021

Dispõe sobre os parâmetros a serem adotados para a estruturação e o funcionamento das bibliotecas públicas.

O CONSELHO FEDERAL DE BIBLIOTECONOMIA, no uso das atribuições que lhe conferem o art. 15, alínea f, da Lei n.º 4.084, de 30 de junho de 1962, e o art. 27, inciso XI do Decreto n.º 56.725, de 16 de agosto de 1965, e

Considerando as Leis n.os9.674 de 25 de junho de 1998, 13.601, de 9 de janeiro de 2018 e 13.696, de 12 de julho de 2018, e o Decreto n.º 520, de 13 de maio de1992, resolve:

Art.1º Esta Resolução dispõe sobre os parâmetros para a estruturação e o funcionamento das bibliotecas públicas.

Parágrafo único. Para fins do disposto nesta Resolução, considera-se biblioteca pública o centro local de informação, de pesquisa e de leitura, mantida pelo poder público, na qual as pessoas têm a liberdade de acesso universal ao conhecimento e à produção cultural por meio dos bens informativos em todos os seus suportes e linguagens.

Art. 2º A biblioteca pública tem como fundamentos:

I – o livre acesso de todas as pessoas, independentemente de raça, nacionalidade, idade, gênero, orientação sexual, religião, língua, deficiência, condição econômica e nível de escolaridade;

II – a oferta de acervo diversificado, atualizado e tecnicamente processado de acordo com normas e padrões biblioteconômicos em atendimento à comunidade;

III – o atendimento em horário condizente ao público;

IV – a garantia da representatividade da diversidade cultural brasileira em seu acervo, produtos e serviços;

V – a preservação da memória bibliográfica regional por meio da coleta e da guarda de seus registros;

VI – a liberdade de acesso à internet;

VII – a atuação do bibliotecário em todas as suas atividades gerenciais e técnicas, apoiado por técnicos em biblioteconomia e auxiliares;

VIII – a criação e a manutenção pelo poder público.

Art. 3º A biblioteca pública assegurará a observância das referências legais e os padrões básicos de qualidade e de acessibilidade nos seguintes termos:

I – área de fácil acesso, com espaços específicos para crianças, jovens, adultos e idosos, sala multiuso para a comunidade, instalações sanitárias, sala de serviços técnicos e copa para trabalhadores;

II – acervo inicial de dois mil títulos de livros impressos, além de livros, jornais, gibis e outras publicações periódicas impressas ou digitais, em consonância com a política de desenvolvimento de coleções;

III – oferta de empréstimo domiciliar, atividades culturais e de incentivo à leitura, e demais produtos e serviços de informação que atendam as necessidades dos diversos grupos sociais;

IV – presença do bibliotecário nas atividades de administração, gestão e execução dos serviços técnicos;

V – regimento interno elaborado pela equipe da biblioteca e aprovado por suas instâncias;

VI – divulgação de suas atividades, serviços e produtos;

VII – garantia da acessibilidade arquitetônica, atitudinal, comunicacional, instrumental, metodológica, programática e tecnológica, em conformidade com as normas técnicas e a legislação brasileiras vigentes.

Art. 5º Esses parâmetros podem ser aprimorados por iniciativa do Conselho Federal de Biblioteconomia ou por solicitação de instituições públicas ou privadas, em consonância com a legislação vigente.

Art. 6º A presente Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

MARCOS LUIZ CAVALCANTI DE MIRANDA

Presidente do Conselho

Salas de cinema e bibliotecas irão sobreviver?

Salas de Cinema e Bibliotecas irão sobreviver?

Com a volta das atividades “normais” os cinemas e bibliotecas precisarão investir em estratégias para atrair público.

Hoje em dia existem dezenas de opções para assistir filmes e séries sem sair de casa, desde a televisão aberta e gratuita aos diversos canais pagos, aplicativos de stream , DVDs e outros formatos de armazenamento de filmes.

Para quem gosta de ler também existem muitas publicações disponíveis em sites gratuitos, tipo dominiopublico.gov.br, aplicativos de leitura ou a compra de ebooks.

A grande questão é como incentivar as pessoas a saírem de casa, ou de uma área de lazer e irem ao cinema e a biblioteca enfrentando transito, gastos com transporte, tempo de deslocamento, etc.

As bibliotecas escolares ainda possuem um público “garantido”, naquelas modalidades onde o ensino presencial volte a acontecer.

O cinema possui a estratégia do lançamento, onde os fãs correm para assistir e poderem ser os primeiros a comentar, mas mesmo isto está desaparecendo pois os aplicativos estão fazendo tudo apenas em suas plataformas.

As bibliotecas já sofrem normalmente com a falta de recursos, ficando difícil oferecer novidades e lançamentos, bem como criar inovações.

Os dois ambientes precisarão investir em “criar experiências”, ambientes que atraiam por proporcionar atividades complementares que proporcionem algo além do ato de assistir um filme ou a leitura do livro.

As bibliotecas precisarão cada vez mais definir um “público alvo”, fica inviável tentar atrair todos os públicos, cada um tem as suas necessidades e preferências únicas.

A definição de um “público alvo” servirá como norteador no planejamento para a definição de acervo, serviços, ambiente, atividades, etc.

A concorrência  com as soluções digitais fará  que com só permanecerá existindo aquelas instituições  que forem capazes de inovar, não será possível apenas repetir experiências anteriores.

Acredito que o cinema e as bibliotecas sobreviverão, mas terão outros formatos e a chave da sobrevivência é a capacidade de criar novas formas de atendimento voltadas as necessidades de seu público.

Orientações para Bibliotecas Públicas do RS – COVID 19

SISTEMA ESTADUAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
BIBLIOTECAS PÚBLICAS DO RS FACE À PANDEMIA DE COVID-19: ORIENTAÇÕES


Em conformidade com o DECRETO Nº 55.240, DE 10 DE MAIO DE 2020 que Institui o
Sistema de Distanciamento Controlado para fins de prevenção e de enfrentamento à epidemia
causada pelo novo Coronavírus (COVID-19) no âmbito do Estado do Rio Grande do Sul, reitera
a declaração de estado de calamidade pública em todo o território estadual e dá outras
providências, o Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas vêm orientar as bibliotecas públicas
municipais e estaduais do RS quanto aos cuidados referentes ao retorno gradual dos serviços
em bibliotecas.


Em primeiro lugar, devemos observar que a reabertura deverá obedecer ao determinado
no Decreto, portanto, para que as bibliotecas retornem as suas atividades, o município deve estar na bandeira AMARELA. Salientamos, porém, que a biblioteca não poderá voltar totalmente à normalidade, já que a pandemia continua e não há ainda uma vacina para a COVID-19.


O ideal seria que até o fim da pandemia, as bibliotecas permanecessem somente com
teletrabalho, mas, caso haja a decisão, por parte dos gestores municipais, de reabertura desses espaços, deve-se adotar os procedimentos de segurança e prevenção. É fundamental que todas as ações da administração municipal sejam validadas por profissionais de saúde, minimizando os riscos de contaminação para as equipes de bibliotecas e para leitores e leitoras.


Organizamos abaixo orientações para lidar com o coronavírus nos ambientes de
bibliotecas. Além das referências ao final, utilizamos também algumas orientações do SEBP de
Minas Gerais.


Reiteramos que consideramos prudente manter as bibliotecas públicas e comunitárias com
seus serviços presenciais suspensos até o fim da pandemia e que se busque formas alternativas de manter contato com a comunidade de leitores, por exemplo, usando tecnologias de informação e comunicação.
Comunicação
A comunicação é essencial e muito mais agora. As bibliotecas precisam ter calma e
comunicar, tanto para os funcionários quanto para os usuários, que são locais seguros, livres de vírus e confiáveis. Sendo assim, não basta apenas comunicar o dia de abertura, mas também explicar quais as medidas sanitárias higiênicas foram realizadas no espaço físico e nos recursos das bibliotecas e quais as que ainda serão realizadas.


Essa comunicação será refletida no protocolo de ação e deve ser feita por meio da própria
biblioteca (site, redes sociais, e-mail, cartazes, publicidade…), mídia local (imprensa digital e de papel, rádio , televisão …), mídia da organização ou instituição da qual a biblioteca ou bibliotecas dependem (press releases, redes sociais corporativas / institucionais…).
As pessoas que frequentam a biblioteca também devem ser informadas sobre os padrões
preventivos de higiene por meio de cartazes e folhetos, como os disponibilizados pelo Ministério da Saúde.


Orientações gerais

  1. Limitar o número de pessoas nos espaços da biblioteca ou na entrada do edifício (regra de ocupação máxima indicativa de 2m² por pessoa).
  2. Distanciamento social mínimo de 2 metros entre as pessoas.
  3. Utilização de equipamento de proteção individual como luvas e máscara pela equipe da
    biblioteca e máscara pelos leitores.
  4. Lavagem regular das mãos com água e sabão ou aplicação de álcool gel 70%, especialmente após manipulação de superfícies potencialmente contaminadas e antes de iniciar uma nova tarefa;
  5. Limitar a presença do número de trabalhadores presentes através da rotação das equipes que desempenham funções não compatíveis com o teletrabalho. Grupos de riscos devem ser afastados das funções presenciais.
  6. Orientar as pessoas para que ao tossir ou espirrar, cubram o nariz e a boca com lenço
    descartável; descartem o lenço no lixo e lavem as mãos; caso apresentem sintomas de resfriado, evitar contato com outras pessoas e permaneçam em casa.
  7. Manter os ambientes ventilados.
  8. Não compartilhar objetos de uso pessoal, como canetas, lápis, copos, celular, etc.
  9. Manter as superfícies livres de adornos e os objetos de trabalho limpos.
  10. Manter também a higiene do rosto e cabelos.
  11. Evitar levar as mãos à boca e nariz antes de estarem limpas.
  12. Antes de manusear objetos de uso compartilhado, lavar as mãos.
    Higienização do ambiente
    Esse tópico se torna altamente relevante no contexto das bibliotecas, por serem espaços pelos quais, normalmente, circulam dezenas de pessoas diariamente. Assim, podemos adaptar para as bibliotecas o procedimento da ANVISA para limpeza e desinfecção de ambientes, equipamentos, utensílios potencialmente contaminados, a fim de minimizar os riscos de contaminação nesses equipamentos culturais:
    • Nunca varrer superfícies a seco, pois esse ato favorece a dispersão de microrganismos que são veiculados pelas partículas de pó. Se for necessário, deve ser utilizada a técnica de varredura úmida.
    • Limpar todas as superfícies de trabalho como mesas e balcões diariamente, bem como as superfícies potencialmente contaminadas, tais como cadeiras/ poltronas, corrimãos, maçanetas, apoios de braços, encostos, bandejas, interruptores de luz e ar, controles remotos, paredes adjacentes, portas e janelas, com produtos autorizados para este fim.
    • Não utilizar adornos (anéis, pulseiras, relógios, colares, piercing, brincos) durante a realização dos procedimentos de limpeza.
    • Manter os cabelos presos, barba feita ou aparada e protegida, unhas limpas e aparadas. Os calçados devem ser fechados e impermeáveis. Lembrar que o uso de luvas não substitui a higiene adequada das mãos com água e sabão. O uso de álcool gel 70% é pertinente após higiene adequada das mãos.
    • Friccionar as superfícies com pano embebido com água e detergente neutro ou enzimático, entre outros de igual ou superior eficiência. Após o procedimento de limpeza e desinfecção, nunca tocar desnecessariamente superfícies, equipamentos, utensílios ou materiais (tais como telefones, maçanetas, portas) enquanto estiver com luvas, para evitar a transferência de
    microrganismos para outros ambientes e pessoas.
    • Utilizar produtos saneantes devidamente regularizados na Anvisa.
    • Utilizar produto de limpeza ou desinfecção compatível com material do equipamento/superfície.
    • Lixeiras: aplicar um desinfetante de uso geral, deixar agir por 30 minutos e depois enxaguar.
    • Panos de limpeza: a lavagem com sabão em pó e enxague é suficiente para eliminar o vírus dos tecidos, mas a água utilizada em baldes destinada a esse fim deve ser trocada com frequência.
    Atentar para limpeza frequente das superfícies de contato, pois, de acordo com um estudo publicado no The New England Journal of Medicine e comunicado pelo G1, os períodos em que o novo Coronavírus se mantém ativo em diferentes superfícies, ainda que variáveis de acordo com temperatura e umidade, são os seguintes:
    • Plástico: até 72 horas
    • Aço inoxidável: até 72 horas
    • Cobre: até 8 horas
    • Cartão: até 24 horas
    • Aerossol/Poeiras: até 2h30
    Orientar os colaboradores a utilizarem produtos de limpeza compatíveis com as superfícies de trabalho, pisos e equipamentos, de modo a higienizá-los sem danificá-los; na falta de produtos específicos, utilizar solução de limpeza sendo uma (1) parte de água sanitária para nove (9) partes de água. Devem ser tomados cuidados específicos para limpeza do acervo bibliográfico (Fonte: AGUIA).
    Cuidados com o acervo
    Os estudos sobre as formas de contaminação pelo novo coronavírus ainda são incipientes e o que parece ser mais efetivo é a quarentena, ou seja, adotar formas de deixar o tempo agir
    (Artigo da American Library Association).
    Transcrevemos orientações compiladas, traduzidas e elaboradas por Jullyana Araujo
    (PPACT/MAST) e publicadas pelo Conselho Regional de Biblioteconomia 8ª Região sobre
    limpeza e cuidados com o acervo neste momento:
    • Todos os especialistas e conservadores ouvidos nos artigos consultados são absolutamente contra a limpeza do acervo utilizando produtos como desinfetantes, cloros e álcool, seja em aerossol ou líquidos.
    • O motivo da não recomendação de limpeza é simples: tais produtos têm grande potencial para danificar livros e outras peças de valor, por vezes de maneira irreversível. Podem causar oxidação, dissolução de tintas, de anotações, desbotamento da cor, etc. É preferível isolar o acervo/a coleção/os itens por um período de tempo em que o vírus não sobreviva mais.
    • Utilizar raios UV também não é recomendado: podem causar forte oxidação e, no geral, não é possível o alcance em todos os “cantos” do item.
    • Objetos históricos, móveis e outras artes decorativas têm a mesma recomendação: sem limpeza agressiva e produtos químicos fortes sem saber quais serão as consequências a longo prazo e sem consultar um conservador-restaurador.
    • Para livros que possam ter estado em contato com o vírus, o desinfetante mais eficiente seria justamente não fazer nada – esperar e manter os livros em quarentena por pelo menos 14 dias.
    Evita-se duas coisas: a transmissão, e danificá-los com a aplicação de materiais de limpeza.
    • O recomendado é a limpeza apenas de áreas comuns e locais que muitos tocam, como
    maçanetas, mesas, cadeiras, bancadas, etc.
    • Na limpeza de superfícies e locais de uso comum recomenda-se o uso de luvas e, se possível, óculos de proteção. Devido à escassez desses EPIs no momento e à prioridade dos profissionais da saúde, caso a instituição esteja fechada, a limpeza deve ser feita quando for possível funcionar novamente.
    • O isolamento é a medida recomendada tanto durante quanto após a pandemia, no caso de devoluções de livros e outros, por exemplo. Durante, preserva-se a saúde dos trabalhadores e também do acervo; após, colocando livros devolvidos em quarentena, evita-se contágios desnecessários.
    • Falando do pós-pandemia, recomenda-se uma quarentena para todos os itens devolvidos às bibliotecas. Para manuseá-los para dentro e fora dessa quarentena, recomenda-se o uso de luvas que devem ser descartadas imediatamente após o manuseio, para que nada mais seja tocado.
    Após isso, lavar as mãos da maneira e pela quantidade de tempo recomendada pela Organização Mundial da Saúde.
    • Isolamento a nível de objeto, de item pode ser feito colocando-os em bolsas plásticas com zíper, tomando o cuidado de colocar uma etiqueta com a informação do objeto, a data de colocação na bolsa, e o motivo.
    • Caso um espaço para quarentena não seja possível, os itens podem ser colocados em
    bolsas/sacolas, que deverão ser lacradas por até 14 dias.
    • Os livros que tenham sido utilizados por pessoas doentes devem ser colocados em bolsas de plástico com fecho duplo. Uma vez com o livro dentro, é necessário limpar o exterior da bolsa com um produto de limpeza apropriado. Cuidado para que o produto não entre dentro da bolsa.
    Uma vez limpo, manter a bolsa em zona segura e isolada por 14 dias.
    • Atenção: Dependendo das próximas semanas, é recomendável checar se o acervo tem algum risco de vazamentos repentinos; infiltrações; roubos e/ou furtos e enchentes. Se possível, eleger uma pessoa para periodicamente ir checar o acervo.
    • Se existe o plano ou pensamento de limpar e/ou desinfetar coleções, durante ou após a pandemia, entenda e aceite que irão ocorrer danos e/ou perdas de material.
    No momento, o desinfetante, a limpeza mais barata, simples, segura e eficiente é o tempo.
    Proteção individual das equipes
    As equipes das bibliotecas devem utilizar luvas e máscaras sempre que manipularem
    documentos ou estiverem em contato com superfícies potencialmente contaminadas. Devem proceder à higienização regular das mãos de acordo com as indicações do Ministério da Saúde.
    O cumprimento destas medidas são especialmente importantes sempre que saírem ou
    entrarem num novo espaço ou iniciarem uma nova tarefa.
    Reforçamos que é responsabilidade da administração municipal a garantia de segurança dos profissionais das bibliotecas, assim como o fornecimento de equipamentos de proteção
    individual.
    Morganah Marcon, CRB-10/1024
    Coordenadora do SEBP-RS